Le site du Parti Québécois
20 novembre 2009, par Jonathan Valois
En route vers le congrès : colloque sur l’identité et la culture
Je vous écris quelques lignes à la veille du colloque Gouvernance souverainiste et développement culturel, en fin de semaine, à Montréal.
Les quatre grands thèmes sauront certainement vous intéresser! Ils fondent après tout le cœur de notre identité et l’avenir de notre nation. Ce sont :
- La culture et les communications à l’ère des nouveaux médias,
- Le renforcement de la langue française au Québec et à Montréal,
- L’accueil et l’intégration des personnes immigrantes,
- L’enseignement de l’histoire nationale, l’éducation à la culture et l’apprentissage des langues.
Je vous invite à prendre connaissance du cahier de réflexion (pdf) qui servira de tremplin aux débats – si ce n’est pas déjà fait. Le fruit des réflexions du colloque et des échanges alimenteront la proposition principale débattue au congrès de 2011. Aussi, nous voulons obtenir l’avis du plus grand nombre de souverainistes possible. Dont vous!
Idées novatrices et solutions inclusives sont les bienvenues!
Enfin, visitez le site du Parti Québécois pendant la fin de semaine. Il sera mis à jour en vidéos et en nouvelles tout au long des travaux du colloque.
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Commentaires
Mes obligations personnelles et surtout ma volonté à ce que Mégantic-Compton puisse être représenté par diverses personnes font en sorte que je ne suis pas des vôtres lors de ce colloque.
Que de ce colloque émerge la proposition principale que nous aurons le courage de tenir; l'important ce n'est pas que la beauté des idées mais surtout le courage et la persévérance que nous aurons à les défendre dans l'adversité.
En route vers le pays du Québec !
Les cégeps francophones refusent 17 500 demandes faute de place. Les cégeps anglophones débordent. Le Plateau s'anglicise à vue d'oeil. Les universités et cégeps anglophones du Québec reçoivent plus du quart des subventions, alors que les vrais anglophones sont moins de 10% de la population du Québec. Situation injuste et inquiétante. Avec 55 000 nouveaux immigrants par année, dont la moitié des allophones s'anglicisent à toutes fins pratiques, imaginons la situation dans 10 ou 20 ans ...
Vous avez bien raison de défendre notre belle langue mais vous devriez commencer par la bien parler vous-même. Je cite: Quand shu pas capable de m'acheter un bagel en françcais... Alors que vous auriez dû dire: Quand je ne suis pas capable... Si on veut faire respecter notre langue, il faut commencer par le commencement. La fierté commence par le respect de sa langue.
Tout cela convient tres bien a l'élite. Et c est justement le probleme fondamentale de la culture Péquiste. Ce parti est devenu POPULAIRE quand il a rejoint les intérêts du PEUPLE (début '70 ). On ne sait trop pourquoi les intelos élitiques se sont emparés de ce parti le poussant dans des débats structurels et songés. Je, personne ordinaire, avait ma place dans toutes les rencontres même si mon discourt etait plutot simpliste et conjoncturel. Car les rencontres était principalement organisées pour le simple fait de se regrouper et se rendre compte que nous ne somme pas seul. Le nationaliste des années 2000 est seul car il travaille a 15$/hres 45 a 50/sem. Il est tres peu scolarisé et n'en a rien a foutre des débats et rencontres partisane des gens bien pensant et songé. Par contre chaque fois qu'on lui demande si il veut un pays il répondra oui (non je ne veut pas d un référendum). Un pays pour les personnes ordinaire (donc populaire donc la majorité) c'est que sa parole soit entendue et que le moins de gens possible le sépare des sphères décisionnelles (accessible). Bien des choses apparement futiles sont souvent les seules vrais préocupation de la majorité. Faut se demander qu'est qui est populaire? souvent ce sont du pret a porter du maché d avance, des especes de conneries du genre que la majorité avale sans réfléchir. Comment rejoindre les gens? Il faut s'inspirer de ce qui les intéressent allé les chercher la ou ils sont et les inclure dans un projet de société POPULAIRE.
Ce texte est une réaction non pas sur le font de la cause mais sur sa forme et ses outils. Avec plein de fautes de français et des erreurs d analyse comment la MAJORITÉ du peuple QUÉBÉCOIS le ferais. Le vrai peuple celui que nous avons de la difficulté a accepter tel qu il est. Mais les gens dans le bus sont le peuple Québéquois. Et c est avec eux que l on doit faire un pays avec la MAJORITÉ (d'ailleurs il nous la faut pour exercer le pouvoir et voter des lois). Avec la majorité on peut constituer des états généraux et proclamer sont indépendance sur le champs.
OK j suis rude mais cela résume a mon avis les problèmes d image de ce parti
lache pas la révolution dans le parti est la seule choses qui puisse en changer l image
Yves
Est-ce que vous pourriez me dire ou vous ne pouvez pas acheter un bagel en francais? Franchement, ce n'est pas fort un argument. On n'est plus dans les années soixantes. Ce que vous ignorez c'est que la plupart des gens peuvent parler deux ou trois langues à Montréal. En l'Amérique du nord c'est le taux le plus élevé de personnes trilingues. C'est un point de fierté. Ça m'énerve quand j'entends des personnes comme Pierre Curzi en parlant de la culture anglophone. Regarde-ici on a juste une culture: la culture Quebecoise. Il y en a des anglophones Quebecois, des francophones Quebecois etc.. puis on est d'accord que le discours publique et le travail se passe en francais ici. Alors c'est quoi la problème? La fuite des francophones à la couronne nord et la couronne sud-comment est ce qu'on explique ce phènomène là? Montrer moi ou vous n'êtes pas pu acheter votre bagel et je vous montrez que c'est une mensonge.
SALUT TOUT MONDE VIVE LES SOUNERAINISTE
POURQUOI ÉTRE CONTRE LES ENGLOFUNNE ET POURQUOI ÉTRE CONTRE LE MULTICULTURALISTE COMME DIT PAULINE LES GÈTTO POURQUOI ÉTRE CONTRE LES COMMUNAUTÉ GAY ITALIENNE HAICIENNE?????? JE ME POSE CEST QUESTION COMME MEMBRE DU PARTIE
« Québec et Ottawa sont les lames d’un ciseau
L’une décrisse les racines du lys
Et l’autre s’immisce au sein de nos services »
-Loco Locass L'Éducation, c'est ce qui a été au cœur des plus grandes avancées socio-économiques de l’humanité. Notre éducation, c’est ce qui a fait de nous plus que des porteurs d’eau, c’est ce qui a fait de nous des Québécois.
Si, au tournant de la Révolution tranquille, le Québec s’est doté d’un réseau d’éducation moderne, ce même réseau est aujourd’hui sous-financé, en perte de sens, offre des résultats à l’allure de catastrophes nationales lorsqu’on regarde le taux de décrochage des jeunes, et propose un programme mal adapté voir contesté chez de plus en plus de Québécois. Il ne s’agit pas ici de remettre en question notre système public hérité de la Révolution tranquille, mais plutôt lui donner une seconde impulsion, nécessaire afin de résoudre les problèmes de notre époque.
Les décisions controversées du gouvernement libéral en matière de gestion de nos écoles jusqu’à la place même de l’identité et de la culture des Québécois au sein du programme éducatif viennent se marier à l’ingérence du gouvernement canadien depuis la réforme Axwhorty qui jette les bases du sous-financement massif de nos services publics. La nation québécoise doit reprendre ses droits sur son développement le plus durable et se redonner une Éducation nationale. JAI RECUE LE TEXTE DU CNJPQ
Je suis entièrement en accord avec la proposition d'obliger les écoles anglophones non subventionnées à respecter la loi 101. De plus je suis en accord avec celle d'obliger les éducatrices de CPE à parler aux petits en français seulement, il en va de la protection des emplois des éducatrices francophones et de plus , nous voulons que ces petits , lorsqu'ils se joindront à la maternelle ne soient pas désavantagés par le manque de connaissance du français. Il nous faut aussi assujettir les entreprises de moins de 100 employé à la loi 101 . Comme disait Mme Marois, accueillir les autres c'est s'ouvir à la différence de l'autre mais jamais au prix de l'effacement de soi. Je n'étais pas présente au colloque , mais je dis "" Merci et Bravo à toute l'équipe du web "" j"ai eu l'impression d'y assister.
Oui pour le développement de l'enfant en français pour une meilleure intégration.
Par contre, malgré le grand respect que j'ai des éducateurs, la protection des emplois n'est pas un argument valable à la francisation des CPE.
Jonathan, j'apprend aujourd'hui que M. Charest trouve que notre parti se radicalise, suite à nos discussions de ce week-end. Je constate donc, avec regret, que la dignité apparaît toujours comme une valeur trop radicale aux yeux des faibles. Ne vous gênez surtout pas de transmettre mon message à M. Charest.
Il est temps que l'on rétorque aux libéraux, eux qui ne cessent de ressortir costamment l'épouvantail de la radicalité.
J'ai passé une merveilleuse fin de semaine. J'ai peut dormis et échangé beaucoup d'idée. Dommage que les média n'ai parlé que de resserrement de la loi 101 au CEGEP. On as proposé tellement plus que celas. À voir poindre un début de "Marois bashing" chez GESCA & compagnie. Ça me rassure. Ils ne font celas que quant ils sentent que les souverainistes ont le haut du pavé. Ce colloques avais pour but, entre autre choses, de recueillir nos idées et motivé les troupe. Je répondrais mission accomplis. Vive mon chef!
Nous sommes toutes et tous des Québécois. La langue française est notre langue commune - s'il l'on juge qu'elle ne l'est pas, il faut agir maintenant avec fermeté mais aussi avec Liberté, Égalité et Justice -.
Un débat sur l'identité et la culture.
Sachant qu'il n'y a pas de culture sans langue... quand un État ne veut pas de diversité linguistique sur son territoire, c'est une revendication d'identité, d'identité nationale, de culture ? (tiens tiens c'est le même débat avec notre cher EPADant de l'est parisien et actuellement à L'Élysée).
Quand cet État est France, que pensera le Québec par cet mauvais exemple ?
Est-ce que l'idéologie contre le multiculturalisme n'est pas simplement le même discours que l'on supporte en France de discrimination linguistique aux seules faveurs de la langue royale et républicaine, le français ?
Le Duché d'Aquitaine débutait entre 950 et 1050, ; À l'arrivée des Français et de leurs mercenariats armés, l'après 1453 (bataille perdue) transformât ce quasi-État bilingue, en province royale (province = bien vaincu) et monolingue, avec interdiction d'employer d'autre langue que celle du Roy.
Je conseille aux Québéquois de lire Montaigne, Montesquieu, et surtout La Boétie ... pour savoir ce que veut dire la servitude volontaire.
Il est dangereux d'instituer le monolinguisme imposé, surtout sur des territoires qui n'étaient pas réellement sans peuple de culture et de langue, langues bien différentes, avant l'arrivée des Français, des Anglais, des Néerlandais, ou des Espagnols.
POURQUOI ÉTRE CONTRE LES ENGLOFUNNE ET POURQUOI ÉTRE CONTRE LE MULTICULTURALISTE COMME DIT PAULINE LES GÈTTO POURQUOI ÉTRE CONTRE LES COMMUNAUTÉ GAY ITALIENNE HAICIENNE?????? JE ME POSE CEST QUESTION COMME MEMBRE DU PARTIE
Avant toute chose le PQ doit affirmer que son principal objectif est de réaliser la souveraineté et de se faire élire sur cette base. Une fois élu il pourra organiser un référendum. Lorsque le référendum sera gagné le PQ pourra se concentrer principalement sur la sauvegarde du français et notre culture. Tant que nous ne serons pas maitre chez nous nous ne pourrons pas renverser la tendance linguistique actuelle qui s'aiguillonne résolument vers l'anglais. Je n'ai aucune difficulté avec l'anglais mais j'ose espêrer qu'il y en a beaucoup comme moi qui rève que la langue française demeure majoritaire au Québec. Enfin c'est mon opinion.
L’adoption d'une Constitution du Québec s'impose. Il faut mettre en place dans une Constitution les piliers fondamentaux du peuple québécois: francité, laïcité, égalité homme-femme. Reprendre l'offensive linguistique dans le cadre de la mise en place d'une Constitution québécoise dans laquelle la Charte de la langue française révisée aura un statut constitutionnel, tout comme la Charte des droits de la personne.
J'ai lu plusieurs critiques qui disaient qu'avant de vouloir protéger notre langue , on devraient mieux l'écrire. Et je répondais que ce sont deux débats distincts , à savoir protéger sa langue contre l'envahissement d'autres langues et savoir bien l'écrire . Qu'en pensez-vous? est-ce deux débats distincts ou un seul????